“王向東強(qiáng)調(diào)，智能化是小猿學(xué)練機(jī)的靈魂與核心。”

【資料圖】

5月30日，猿輔導(dǎo)在智能硬件領(lǐng)域釋放重磅動作，推出旗艦型產(chǎn)品小猿學(xué)練機(jī)。該產(chǎn)品面向全國中小學(xué)生，主打?qū)W練一體、以練促學(xué)，重新定義學(xué)練一體化的數(shù)字化產(chǎn)品體系。

猿輔導(dǎo)就此正式入局1000億智能硬件市場。在國內(nèi)消費(fèi)電子整體低迷的大環(huán)境下，智能硬件仍表現(xiàn)出較強(qiáng)的韌性。自2021年以來，我國新增452家學(xué)習(xí)硬件相關(guān)企業(yè)。弗若斯特沙利文數(shù)據(jù)顯示，中國智能學(xué)習(xí)設(shè)備的復(fù)合年增長率為17.1%，到2026年總市場規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到1450億元。

作為智能硬件的后入局者，猿輔導(dǎo)差異化推出了顛覆性產(chǎn)品“學(xué)練機(jī)”，強(qiáng)調(diào)“不僅能學(xué)還能練”，力圖全面提升學(xué)習(xí)效率，帶來學(xué)與練的新體驗(yàn)。在業(yè)界看來，學(xué)練機(jī)是教育行業(yè)新品類的開創(chuàng)者和定義者，顛覆了傳統(tǒng)智能硬件邏輯，有望在這場大潮中快速占領(lǐng)市場。

猿輔導(dǎo)工具業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人王向東表示，“通過海量用戶調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在日常學(xué)習(xí)中孩子們練習(xí)的場景占比很高，但在科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)練設(shè)計(jì)、學(xué)情數(shù)據(jù)、個性化練習(xí)、能力成長體系模型等提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量上，以往的智能硬件并未滿足。此外，小猿學(xué)練機(jī)改變了大多數(shù)機(jī)線性的、被動的單向輸入型產(chǎn)品，更加注重以練促學(xué)，讓學(xué)習(xí)過程由被動接收變?yōu)橹鲃犹骄浚菀准ぐl(fā)孩子的好奇心和想象力”。

在功能設(shè)計(jì)上，小猿學(xué)練機(jī)解決了三大關(guān)鍵問題——不傷眼、能手寫和智能化。

首先是產(chǎn)品采用了10.3英寸類紙墨水屏，真正做到不發(fā)光、0藍(lán)光，相對電腦和平板等更護(hù)眼，技術(shù)體驗(yàn)上更接近傳統(tǒng)紙張，還有高存儲、節(jié)電等特點(diǎn)，更適合教育中高頻閱讀與書寫的需求場景。

其次是支持書寫練習(xí)，運(yùn)用了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的金屬銅膜工藝，以增強(qiáng)書寫時(shí)的摩擦力、降低書寫延遲、提升靈敏度，高度還原紙質(zhì)書寫體驗(yàn)，讓孩子的每一筆書寫都生動流暢。此外，學(xué)練機(jī)還定制了一整套青少年專屬的手寫技術(shù)方案，配備自主研發(fā)的專用電磁筆，把傳統(tǒng)練習(xí)無痕遷移到智能設(shè)備上來，以還原孩子線下真實(shí)的學(xué)練場景。

王向東強(qiáng)調(diào)，智能化是小猿學(xué)練機(jī)的靈魂與核心。該產(chǎn)品沿用了猿輔導(dǎo)眾多優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源和AI技術(shù)成果，將公司10年的AI技術(shù)成果嵌入其中。據(jù)悉，猿輔導(dǎo)擁有目前國內(nèi)最大的AI Lab教育科技研究團(tuán)隊(duì)，自主研發(fā)的多項(xiàng)核心技術(shù)都位居全球第一。

學(xué)練機(jī)獨(dú)家載入題庫、知識點(diǎn)、關(guān)系鏈路、學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)等超8億的學(xué)練資源。在海量數(shù)字資源基礎(chǔ)上，學(xué)練機(jī)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的體系化處理，讓知識點(diǎn)、題型、視頻精講、解析與百億級學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)高效協(xié)同，將知識點(diǎn)關(guān)系鏈路等進(jìn)行重新拆解和鏈接。

AI通過全場景、全學(xué)科、全題型甚至做題時(shí)長等全維度數(shù)據(jù)的智能分析，對孩子進(jìn)行個人能力模型判斷與評估，為每個孩子繪制出一張貫穿整個學(xué)習(xí)生涯的個人知識圖譜，并依此以「學(xué)-練-測」螺旋式上升的學(xué)習(xí)路徑、以練促學(xué)的探究式學(xué)習(xí)模式，為每一個孩子定制專屬學(xué)習(xí)路徑，實(shí)現(xiàn)真正的個性化學(xué)習(xí)輔助價(jià)值。

在猿輔導(dǎo)看來，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)個性化的前提是學(xué)習(xí)過程、內(nèi)容、數(shù)據(jù)的全面數(shù)字化。而孩子原始的線下學(xué)習(xí)資料非常分散，不同學(xué)科的課本、練習(xí)冊、作業(yè)本、試卷等，無系統(tǒng)、碎片化且繁亂，使得其很難擁有連貫性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方案。

小猿學(xué)練機(jī)則真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)鏈條的全面數(shù)字化：能夠打通100多個練習(xí)場景，從線上到線下，從小學(xué)到中學(xué)，通過AI技術(shù)把學(xué)習(xí)內(nèi)容、過程和結(jié)果的全流程進(jìn)行數(shù)字化，如日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)長、書寫等，實(shí)現(xiàn)AI真正懂孩子，讓個性化學(xué)習(xí)成為可能。

為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)場景全覆蓋，小猿學(xué)練機(jī)嵌入“智慧拍”、“云文件”兩大功能模塊。孩子只要打開攝像頭完成拍攝，就能一鍵收錄所有的線下紙質(zhì)練習(xí)，真正打通線上線下，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)如跟讀、背誦、聽寫等100多種線下學(xué)習(xí)場景的完整遷移，滿足孩子全場景學(xué)習(xí)需求。

云文件功能則能線上同步上傳文件，全面滿足孩子的練習(xí)及閱讀需求。比如家長在網(wǎng)絡(luò)上給孩子搜尋的試卷、題目等，可直接上傳至小猿學(xué)練機(jī)，孩子在這里完成練習(xí)、批改、錯題收錄和講解、舉一反三等；家長也可以把一些需要閱讀的文件上傳，進(jìn)行閱讀、做筆記。

王向東表示，“一款智能硬件是否優(yōu)質(zhì)突出，體現(xiàn)在形態(tài)、資源和理念三個方面，在硬件配置已趨于完美的情況下，家長首選看重的是它內(nèi)置的學(xué)習(xí)資源，但其最高的門檻終究還是對教育的理解，這也是猿輔導(dǎo)等教育科技巨頭入局智能硬件市場的真正底氣。小猿學(xué)練機(jī)正在加速個性化學(xué)習(xí)時(shí)代到來。”

未來，猿輔導(dǎo)將基于自研的AI核心技術(shù)以及持續(xù)創(chuàng)新能力，結(jié)合對學(xué)習(xí)場景的深刻理解，把AI技術(shù)優(yōu)勢賦能業(yè)務(wù)的各個板塊，不斷迭代更有市場競爭力的教育智能硬件產(chǎn)品,支持國家教育改革向泛在化、個性化和素質(zhì)化方向更好地推進(jìn)實(shí)現(xiàn)。

本文由財(cái)經(jīng)涂鴉原創(chuàng)撰寫

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