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北京日報客戶端 | 記者 劉蘇雅

“保持平常心！”“相信你們，一定沒問題！”8日下午，在和平街一中考點外，中國科學院附屬實驗學校高三年級班主任劉曉飛身著綠色上衣，目送學生走進高考英語的考場。“昨天送考時穿了紅色，寓意‘開門紅’，今天的著裝是希望孩子們后面的考試順利，‘一路綠燈’。”

開考鈴聲響起，劉曉飛心中也涌起感慨。“其實孩子們走上高考考場，也是在代替老師上考場。這既是孩子們的大考，也是我的大考。”6年前，劉曉飛從中國科學院大學博士畢業，選擇成為一名中學生物教師。20多年的寒窗苦讀經歷，高考當然是她人生經歷中難忘的時刻，今年，她第一次將自己的學生送入高考考場。2023屆學生，也是中科附高中部成立以來的首屆高三學生。

博士生當中學老師，是不是有些屈才？面對這些疑問，劉曉飛卻堅定自己的選擇。“科技的發展日新月異，而隨著新高考的改革，試題也越來越向前沿科研靠攏，這對教師的專業背景提出了更高的要求。”熒光標記的細胞怎樣運動、癌細胞的致病機理是怎樣的，在劉曉飛的課堂上，生物學科最前沿的科研論文被轉化為學生易于接受的課堂素材，“北京高考更注重考察知識的遷移運用，在平時就注重訓練孩子們適應陌生的情境，對他們的未來會有很大幫助。”

“沒有人因為一場考試贏得一切，也沒有人因為一場考試輸掉一生。”在高考前的最后一次班會上，劉曉飛為孩子們送上了一段寄語，還特意請一位高一學生為師兄師姐親筆書寫了祝福。厚積薄發、勇攀高峰、一鳴驚人、蟾宮折桂……孩子們都高高舉起這份手寫的祝福，留下了一張笑容燦爛的合影。

劉曉飛的微信簽名引用了一位教育家的名言：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。一千多個日夜，她陪伴著孩子們學習、成長，看著他們從稚嫩的模樣變得亭亭玉立、成熟穩重。“高考期間，我會全程守護在孩子們身邊。期待看到他們考完最后一門科目，走出考場時揚起的笑臉。”

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