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容易羞恥的人,都受過這種傷|快報(bào)

2023-06-30 13:56:51 壹點(diǎn)靈

作者:Yongyi 編輯:碳水化合物


【資料圖】

來源:壹點(diǎn)靈心理

ID:yidianling0

你有沒有過這樣的體驗(yàn)?

多人社交的時(shí)候,自己拋出的話題無人回應(yīng),尷尬到腳趾抓地。

人群大合照,每個(gè)人都神采奕奕,唯獨(dú)自己閉著眼,露了一半眼白。

當(dāng)眾演講的時(shí)候,一緊張,便忘記接下來說什么,全場(chǎng)陪你一起寂靜了一分鐘以上。

多年后,還會(huì)時(shí)不時(shí)回憶到這些瞬間,尷尬到腳趾摳地。

圖片來源:pexel

今天想跟大家聊一下,為什么這些羞恥感可以這樣折磨我們的內(nèi)心?

01

羞恥感不被接納的自己

很多朋友都有一些丟臉的事,現(xiàn)在回憶起來,還是讓人痛苦不已。

在豆瓣上,看到網(wǎng)友@像小星星呀分享自己的故事 :

最近回憶起小學(xué)時(shí)被老師當(dāng)眾羞辱了一節(jié)課的事。

小學(xué)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于中下游。

調(diào)來一位數(shù)學(xué)老師,總是喜歡針對(duì)我,責(zé)罵我。

事情的契機(jī)是二年級(jí)的期中考試,那一次我考得很好,得了98分。

沒想到,那節(jié)課,她花了整整45分鐘斥責(zé)我是作弊。

原因是我前面的女生考了95分,所以她斷定我抄了卷子。

圖片來源:pexel

我萬般委屈,卻一句話不敢說,彷佛我是真的錯(cuò),任由她嫉惡如仇的罵了我一節(jié)課。

當(dāng)時(shí)我感覺自己像個(gè)雜耍的猴子,她是耍猴人,同學(xué)們是看客。她拿著皮鞭不停的抽打著猴子。

猴子心里害怕卻無力抵抗只能躲閃,而圍觀者卻因猴子的躲閃陣陣發(fā)笑。

快下課的時(shí)候她把試卷發(fā)下來,說:

“你記好了,我已經(jīng)在你的試卷上做了記號(hào),我不會(huì)讓你的陰謀得逞的!”

至今這件事已經(jīng)過去二十多年了,我早已記不得她的名字。

但是那天的那節(jié)數(shù)學(xué)課,她說話的語(yǔ)氣,她居高臨下的姿態(tài),以及前排男生的嘲笑依然歷歷在目。

無獨(dú)有偶,知名作家三毛也曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的場(chǎng)面。

圖片來源:pexel

三毛初中讀書時(shí),常常考試不及格。

后來在父母的責(zé)備下,她收了玩心,專注于學(xué)習(xí)。

在隨后的三次的數(shù)學(xué)小考,她都拿了滿分。

可數(shù)學(xué)老師一直認(rèn)為她是笨孩子。

開始懷疑她作弊,后來硬是給了她一張單獨(dú)考卷,完全超出了三毛那個(gè)年紀(jì)的學(xué)習(xí)難度。

三毛果然得了鴨蛋,老師也借機(jī)羞辱她。

在全班同學(xué)面前,這位數(shù)學(xué)老師,拿著毛筆,在她眼眶畫了兩個(gè)大鴨蛋。

三毛曾在書里這樣描述到

因?yàn)槟嗔耍鼈兞飨聛恚樦揖o緊抿住的嘴唇,滲到嘴巴里去。

現(xiàn)在轉(zhuǎn)過去給全班同學(xué)看看,她笑吟吟的說,全班突然爆出了驚天動(dòng)地的哄笑。

一位好心的同學(xué)拖我去洗了臉,我洗臉時(shí)一句話沒說,一滴淚沒掉。

圖片來源:pexel

沒有流一滴淚的她,卻因?yàn)檫@件事,感到深深的羞恥,一直很自卑,長(zhǎng)達(dá)七年沒有去學(xué)校,自閉在家中學(xué)習(xí)。

像小星和三毛這樣在年少的時(shí)期被老師當(dāng)眾羞辱而出丑,盡管她們已經(jīng)長(zhǎng)大,但她們還沒有被修復(fù)的內(nèi)心,卻留下不可磨滅的傷痕。

這些創(chuàng)傷她們?cè)诋?dāng)下無法處理,被壓抑進(jìn)入了潛意識(shí),卻會(huì)在日后,被相關(guān)情境觸發(fā),痛苦的記憶與情緒會(huì)再次浮現(xiàn)。

02

為什么

我們會(huì)被羞恥吞沒?

為什么有的人會(huì)被羞恥吞沒,深陷負(fù)面情緒無法自拔?

這主要來自于以下幾個(gè)方面。

1.抱持性環(huán)境的缺乏

我們之所以走不出當(dāng)眾出丑的羞恥感,與我們?nèi)狈ΡС中原h(huán)境有關(guān)。

抱持性環(huán)境是來源于養(yǎng)育者早期給孩子創(chuàng)造了一個(gè)包容,支持性的環(huán)境。

圖片來源:pexel

當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí),他的脆弱與崩潰在這個(gè)環(huán)境中都是可以被接受的。

無論孩子還是好是壞,都是可以被接納的。

而當(dāng)一個(gè)小孩從小沒有經(jīng)歷過足夠多的抱持,他的內(nèi)在就形成了不了對(duì)自己的抱持,當(dāng)挫折來臨時(shí),他會(huì)更難從中復(fù)原。

前兩天,看了一本書叫做《不被理解的少年》,里面有很多抑郁癥孩子的實(shí)錄自白。

一個(gè)孩子說,她很痛苦,割腕自殺。

可媽媽看到傷口后,只冷冷撂下一句:“傷口怎么不劃得長(zhǎng)一些”。

一個(gè)孩子說,她在外面被欺負(fù)了,父母卻只說:“一個(gè)巴掌拍不響,怎么就欺負(fù)你呢”。

圖片來源:pexel

一個(gè)孩子的爸爸花了4萬塊,給孩子報(bào)了全天候補(bǔ)習(xí)班,可孩子那次成績(jī)卻不是很理想,被爸爸罵了很久。

遺憾地是,很多家庭都不具備包容,支持性環(huán)境。

所以當(dāng)Ta感到羞恥來襲的時(shí)候,她完全不知道怎么對(duì)待自己。

甚至ta還會(huì)效仿父母的做法,去攻擊,嘲笑自己。

而這讓原本的傷口雪上加霜。

更核心的是,羞恥的時(shí)候,這些孩子的背后,沒有一個(gè)人。

圖片來源:pexel

2. 防御性悲觀,導(dǎo)致消極的自我認(rèn)知

當(dāng)眾出丑,會(huì)讓我們產(chǎn)生羞恥感的第二個(gè)原因,就是因?yàn)槲覀兊姆烙员^,導(dǎo)致了消極的自我認(rèn)知。

防御性悲觀認(rèn)為當(dāng)我們失敗后,我們會(huì)給自己一種負(fù)面的悲觀評(píng)價(jià),來防御在之后的環(huán)境中,再次面臨更大的失敗與傷害。

我的朋友小c曾跟我說過:

初中時(shí),學(xué)校霸凌風(fēng)氣盛行。

凡是一些長(zhǎng)得不太好看或是身材偏胖的女生就會(huì)莫名被學(xué)校的男生嘲笑。

而她因?yàn)殚L(zhǎng)相,成為當(dāng)時(shí)班上被霸凌的中心。

只要是她公開說話,班上男同學(xué)就會(huì)傳來一陣笑聲。

圖片來源:pexel

這讓她一到需要公開發(fā)言的場(chǎng)合就感覺很羞恥。

一開口就結(jié)結(jié)巴巴,不敢看人,覺得無論自己說什么,臺(tái)下都會(huì)笑話自己。

后來,她干脆想,既然做什么都會(huì)被人罵。

不如先用最難聽的話,把自己罵一遍,這樣再難聽的話,也不怕了。

可這樣一來,她也形成了自我攻擊的習(xí)慣。

平時(shí)就對(duì)自己挑剔萬分,更別說羞恥來襲,更是把自己罵的遍體鱗傷。

如果說,別人的冷言冷語(yǔ)有10分傷害,那么在她的加工下,就會(huì)變成100分傷害。

由此,才讓羞恥變得格外難熬。

圖片來源:pexel

3.父母聲音的內(nèi)化

走不出羞恥感的第三個(gè)原因,其實(shí)是源于我們?cè)缙诘呐u(píng)教育。

小時(shí)候的父母總是會(huì)以為我們好為理由,不停的批評(píng)我們。

比如你考試考了90分,他可能會(huì)怪你剩下的10分為什么錯(cuò)。

不管你再努力,永遠(yuǎn)都有一個(gè)隔壁家的小孩比你優(yōu)秀,你收到的批評(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表?yè)P(yáng)。

這樣長(zhǎng)大的我們,往往會(huì)內(nèi)化這種批評(píng)的聲音,在工作或者社交場(chǎng)合,如果再次失敗,腦子里就會(huì)響起父母批評(píng)我們的聲音。

“這么簡(jiǎn)單的事情都做不好?你看看人家多厲害”

“養(yǎng)你這么大真是白養(yǎng)你了,一點(diǎn)用都沒有”

“你每天這么不思進(jìn)取,對(duì)得起我的付出嗎?”

而這些內(nèi)化的聲音就是我們長(zhǎng)大后,陷入羞恥感的來源。

圖片來源:pexel

03

如何

化解羞恥感?

那么具體如何化解羞恥感呢?

三毛當(dāng)眾出丑后,有七年的時(shí)間,在父母的包容下,避開了傷害她的場(chǎng)景,這讓受傷的她得到了全然的接納。

特別是,她后來遇到了改變她人生的老師,顧福生。

三毛曾在書中這樣描述這段經(jīng)歷

“老師常常叫我自己畫,他去另一個(gè)房間。我獨(dú)自對(duì)著那些被肢解的人體,可以什么都不畫,一直發(fā)呆到黃昏”

“明知這幅畫根本沒有自己,是照抄老師的,而老師寬厚不說什么”

這段時(shí)光,對(duì)于三毛來說,就是在這位寬厚老師的抱持性環(huán)境中療愈的時(shí)間。

圖片來源:pexel

老師接納她什么也不做,哪怕抄了老師的畫也沒什么,這對(duì)于當(dāng)年所有老師同學(xué)眼里的“白癡三毛”是一個(gè)極大的接納,羞恥感也自然消失了。

因此, 第一步是學(xué)會(huì)建立內(nèi)在的抱持性環(huán)境。

首先,我們自己要學(xué)會(huì)接納那個(gè)“糟糕”的自己,接受那個(gè)會(huì)在許多人面前丟臉,失敗的自己。

具體來說,可以先嘗試分離當(dāng)下的行為表現(xiàn)與身份。

當(dāng)下失敗了,不意味著我是一個(gè)失敗者。

當(dāng)下沒人回復(fù)我,不代表我人緣很差。

當(dāng)下我在照片上不好看,不代表我很丑。

然后,試著去挑戰(zhàn)自我攻擊的聲音。

對(duì)自己說,雖然我當(dāng)下做錯(cuò)了,但我還有很多做得好的部分。

試著把這個(gè)“糟糕”的自己,做得不夠好的自己,當(dāng)成自己人生長(zhǎng)流的一個(gè)片段。

圖片來源:pexel

雖然我偶爾會(huì)丟臉,會(huì)失敗,但我整體還是很不錯(cuò)的。

當(dāng)這樣當(dāng)眾出丑的自己也能被接納時(shí),羞恥感也自然會(huì)消失。

第二步,學(xué)會(huì)自我同情。

其次,當(dāng)我們經(jīng)歷當(dāng)眾出丑的失敗時(shí),我們要學(xué)會(huì)自我同情。

具體來說,你可以想一想你生活中那些帶來壓力困難的情景,然后感受你身體里浮現(xiàn)出來不舒適的情緒。

告訴自己這三句話

1.正念:“與我的痛苦同在,本就是一種療愈”

2.共同的人性:“我不是孤獨(dú)的,痛苦是所有人生活的一部分”

3.友善:“我是否可以友善的對(duì)待自己,原諒與接受自己?”

圖片來源:pexel

寫在最后

最后,每個(gè)人在人生的不同階段,都會(huì)經(jīng)歷一些當(dāng)眾出丑的羞恥時(shí)刻。

羞恥的時(shí)候,我們往往更想忽視這些情緒,把自己藏起來,切斷與外界的溝通。

但被壓抑的情緒并不會(huì)就此消失。

學(xué)會(huì)接納,化解羞恥感才是根本。

“生而為人無罪,你不需要抱歉”

愿我們每個(gè)人,都能更好的擁抱自己的羞恥,活出更美好的自己。

圖片來源:pexel

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