(相關資料圖)

1、在校生：凡是與學校有學籍關系，沒有畢業或結業或退學的學生，包括全日制在校生和非全日制在校生。

2、學生發展就是通過學校教育的影響和熏陶，使之發展成為相對穩定的身心組織的要素、結構及其質量，表達了依據社會發展和人的發展的實際需要。

3、以全面提高學生的基礎素質為根本目的，尊重學生的主體性和創造性，充分開發學生的智慧潛能和發展學生、健全個性為目的的教育思想。

4、從教育目標的角度來看，學生發展包括六個方面。

5、擴展資料影響在校生的學習因素：社會原因：主要是社會理想與信念的擾亂，中學生缺少必要的精神支柱；其次是錯誤的傳媒導向以及網絡的污染，使學生的心理承受能力下降；2、個人原因：中學生正處于性格塑造時期，心理經常會產生個性想法，如不及時糾正，容易誤入歧途；3、家庭原因：如今的父母對孩子期望太高，使孩子在心理上造成極大的壓力，加上錯誤的家教策略，還由于“代溝”的存在，缺少溝通與理解，孩子們心理容易顯得不夠健全、和諧；4、學校原因：由于功課負擔太重，考試頻繁，加上有些老師教育方法失當，容易使學生產生負面影響。

6、參考資料來源：百度百科-在校生。

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