(相關(guān)資料圖)

1、在校生：凡是與學(xué)校有學(xué)籍關(guān)系，沒有畢業(yè)或結(jié)業(yè)或退學(xué)的學(xué)生，包括全日制在校生和非全日制在校生。

2、學(xué)生發(fā)展就是通過學(xué)校教育的影響和熏陶，使之發(fā)展成為相對穩(wěn)定的身心組織的要素、結(jié)構(gòu)及其質(zhì)量，表達(dá)了依據(jù)社會發(fā)展和人的發(fā)展的實際需要。

3、以全面提高學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)為根本目的，尊重學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，充分開發(fā)學(xué)生的智慧潛能和發(fā)展學(xué)生、健全個性為目的的教育思想。

4、從教育目標(biāo)的角度來看，學(xué)生發(fā)展包括六個方面。

5、擴(kuò)展資料影響在校生的學(xué)習(xí)因素：社會原因：主要是社會理想與信念的擾亂，中學(xué)生缺少必要的精神支柱；其次是錯誤的傳媒導(dǎo)向以及網(wǎng)絡(luò)的污染，使學(xué)生的心理承受能力下降；2、個人原因：中學(xué)生正處于性格塑造時期，心理經(jīng)常會產(chǎn)生個性想法，如不及時糾正，容易誤入歧途；3、家庭原因：如今的父母對孩子期望太高，使孩子在心理上造成極大的壓力，加上錯誤的家教策略，還由于“代溝”的存在，缺少溝通與理解，孩子們心理容易顯得不夠健全、和諧；4、學(xué)校原因：由于功課負(fù)擔(dān)太重，考試頻繁，加上有些老師教育方法失當(dāng)，容易使學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。

6、參考資料來源：百度百科-在校生。

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