書到用時方恨少_2012年河源市中考滿分作文900字

曾經，十年寒窗僅為一朝功名，《四書》《五經》孜孜不倦地研讀，唐詩宋詞夜以繼日地吟誦，發榜之時，喜獲升遷，一頂烏紗帽算是讀書生涯的完結，心中還未免竊嘆，此生足矣!

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殊不知，書到用時方恨少，對于多數古人那種功利性的讀書方式，吾實不敢茍同!讀書若僅為功名，僅為升遷豈不令天下的讀書人汗顏?

羅素曾云：年輕人要多讀些“無用的書”。不錯的，這大概便是在倡導一種更為純粹的讀書方式，不為名利，不為升遷，僅為自我充實，僅為樂乎其中......

人就應在這種疊加的快樂中變得有積淀，有底蘊，東坡即如此，身居高職未忘品咂詩書，貶謫黃州更加如饑似渴，讀書，大概已成了這位大文豪人生的最大樂趣;游山玩水，自由自在，儒道詩書，日日品讀。當“烏臺”的余波散盡，千年的黃州閃射出奇異的光芒，人們的目光投向黃州，黃州的目光投向蘇軾，蘇軾的目光投向那奔涌的江水，一曲《念奴嬌》便成了永恒。試想，若沒有平日里的細心琢磨，沒有心中的文化積沉，鮮活的江水豈能開啟東坡豪放的詩情，而這大概就叫作厚積薄發吧......

一個遠遠走來的蘇軾足以給我們太多的啟示，是啊，讀書不就應該如此嗎?忘卻世俗的誘惑，忘卻仕途的牽絆，獨處于幽靜之所，沏一杯香茗，悄然地關注著歷史的冷暖，縱情地解讀著世間百態，如此生活，豈不美哉?

其實，由讀書多半可以看出一個人的生存狀態與追求，大凡心如止水，潛心思考之人都酷愛讀書，而這類人又大多是為人所敬重的學者，他們所讀的也絕非那類為生財升官做鋪墊的書，平日里一點一滴的積累，茶余飯后漫無邊際的涉獵，這其中所詮釋的便是一種灑脫，樂觀的人生節奏。

是啊，書到用時方恨少，多讀讀那些“無用的書”實在是人生的一大樂趣。再者，書，乃人類進步之階梯，而所謂“無用”也只是狹義上的近指，就長遠而言，那些眼下的“無用”終會派上用場的......

假設這樣一幅場景，一列奔馳的火車上，三四個人促膝而坐，談天論地，上至天文地理，下至萬物蒼生，無所不談。而你，孤獨地坐在一旁，憋得面紅耳赤卻找不到說話的機會，或許平日的積淀在此刻方能顯露無疑，這是何等尷尬......何等悔恨......

因此，請切記，書到用時方恨少絕非一句空話!

2016年鎮江中考滿分作文：又見秋天，真好

我愛那有落葉的季節，又見秋天了......

秋天，是我最愛的季節。每個秋季都是記載著我許許多多的回憶。暗紅的葉色是秋天的專美，果實的豐收是秋天的恩賜，想起她，則是秋天的心事。

現在的我還記得的第一次見到她時，她局促的模樣。那是一個秋天的早上，她穿著長袖的泡泡裙，扎著兩捆可愛的小辮子子，穿著的是一雙潔白干凈的布鞋，安靜的坐在那里，顯得有些不自然。她是隔壁家阿嬸的一個外親。不知道因為些什么是在阿嬸家暫住幾天。但是今天因為阿嬸要外出叫我媽幫忙看著。

"你們倆好好玩啊，可別打架”阿嬸連走也不忘叮囑我們。

“知道了”我向她吐吐舌頭，做個鬼臉。

媽媽拿出些好吃的給她吃，看的我直流口水，嘟著嘴，*媽媽的偏心。她拿出個大大的蘋果給我。我不客氣的接過去直啃。她露出明亮的笑臉，我們就這樣混成一片了。吃過午飯，我偷偷帶她去我的秘密基地，那是一條沒有人發現的小溪。小溪里有很多可愛的小魚，我跑到草堆，從里面拿出我們以前藏在這里的撲魚道具，一共有兩個魚網，三個魚叉。我拿了一個魚網，把其他的給塞給她。我熟路的將衣服挽到胳膊，將褲腳也搞好。便直騰騰的沖向溪里。因為我這一大幅度動作，有些溪水都濺上岸邊，小魚們都消失都無影無蹤。我就學著家里門上貼的黑臉將軍，那個魚網定定不動，不一會兒，魚子又成群的游過來，有個還在親吻我的腳丫子。我看準時機，用力將魚網一撈，魚兒馬上被驚跑了。我看了看網里的魚，哈哈，有兩條。

“|哇，好厲害。”她崇拜的說。我不禁有些得意

“你也來啊，好好玩的。”我晃晃手中的魚網，想她展示我的收獲。

她也開始下溪，學起我剛才那樣撲起魚來。剛開始，她老把魚驚跑，漸漸的，她不再那么心急，很快就撲到魚了，她激動的差點讓魚跑了。

我們玩夠后將魚都放了。我們坐在草上大口的喘著氣，我們聊了好多。“真好玩，我以前都沒玩。”“我就經常玩，有時間就會跑到來這里玩。”“我在我們那，玩的最多的是滑冰。”“滑冰？我都沒玩過。”“那下一次你去我們那，我們那這時候就已經下雪了。”“好，你記得來找我...”

到了第二天。我再去找她時，阿嬸告訴我昨晚她父母就連夜將她接回去了。

我在老家等了她兩個秋天，她沒有來。后來我們也走了。不知道她有沒有再回去過找我呢？也不知道我們何時能再見上一面。又見秋天，你過得還好么？

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